Sebagai blogger pemula saya sering blogging tentang belajar ipa, dan sekarang saya ingin berbagi sedikit materi dan tips belajar IPA kelas V SD kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Mengapa para peserta didik banyak yang merasa kesulitan dalam memahami materi IPA baik fisika, biologi, maupun kimia?
Salah satu penyebabnya sulitnya para peserta didik dalam memahami pelajaran IPA adalah pembelajaran yang parsial, atau disekat-sekat, seolah-olah materinya terpisah-pisah, sehingga konsep yang satu dengan yang lainnya tidak berhubungan.
Untuk itulah saya berusaha untuk menanamkan pada peserta didik bahwa suatu konsep erat kaitannya dengan konsep yang lain sehingga ketika mereka mengingat salahsatu konsep, maka akan dapat mengingat konsep-konsep lainnya, karena adanya keterkaitan.
Materi IPA kelas 5 kurikulum 2013 revisi 2017 diantaranya tentang sistem pernapasan, sistem pencernaan, dan sistem peredaran darah yang semuanya saling berhubungan sehingga manusia memperoleh energi untuk hidup. Secara sederhananya kita makan makanan bergizi sehingga diperoleh sari-sari makanan melalui proses pencernaan, dan bernapas mengambil oksigen dari udara melalui proses pernapasan, lalu melalui sistem peredaran darah sari-sari makanan dan oksigen tersebut diedarkan ke seluruh tubuh ( sel) sehingga terjadi proses oksidasi ( pembakaran ) dan akan diperoleh energi, sebagai sisanya berupa uap air dan karbon dioksida. Dapat kita simpulkan bahwa proses pembakaran karbohidrat yang sudah dicerna ( zat gula) yang menhasilkan energi merupakan kebalikan dari proses fotosintesis ( pembentukan makanan).
Mengapa dalam judul yang saya tuliskan di atas ada 4 sistem, karena ada satu sistem lagi yang berhubungan yaitu sistem ekskresi atau pembuangan zat sisa, baik berupa cairan, maupun bentuk lainnya. Baiklah kita akan memulai membahas 4 sistem organ tubuh manusia yang dimulai dari sistem pencernaan ( bukan artinya terpisah).
Sistem pencernaan adalah sekumpulan organ terintegrasi yang memroses makanan, menguraikan zat yang terkandung pada makanan, dan menyerap sari-sari dan nutrisi makanan supaya makanan tersebut bermanfaat bagi tubuh. Sistem pencernaan pada manusia terdiri atas (1) mulut, (2) kerongkongan, (3) lambung, (4) pankreas, (5) usus 12 jari, (6) usus halus, (7) usus besar, dan (8) anus.
1.rongga-mulut
Merupakan suatu rongga terbuka tempat masuknya makanan dan air pada hewan. Mulut biasanya terletak di kepala dan umumnya merupakan bagian awal dari sistem pencernaan lengkap yang berakhir di anus.
Pada rongga mulut, dilengkapi alat pencernaan dan kelenjar pencernaan untuk membantu pencernaan makanan. Pada Mulut terdapat :
a.Gigi
Memiliki fungsi memotong, mengoyak dan menggiling makanan menjadi partikel yang kecil-kecil.
Gigi dibedakan menjadi 2, yaitu:
Gigi susu
Gigi pertama yang tumbuh (6 bulan-6 tahun)
rahang atas : 2 1 2 2 1 2
rahang bawah : 2 1 2 2 1 2
Gigi tetap (gigi dewasa)
rahang atas : 3 2 1 2 2 1 2
rahang bawah : 3 2 1 2 2 1 2 3
b..Lidah
Memiliki peran mengatur letak makanan di dalam mulut serta mengecap rasa makanan.
c..Kelenjar Ludah
Ada 3 kelenjar ludah pada rongga mulut. Ketiga kelenjar ludah tersebut menghasilkan ludah setiap harinya sekitar 1 sampai 2,5 liter ludah. Kandungan ludah pada manusia adalah : air, mucus, enzim amilase, zat antibakteri, dll. Fungsi ludah adalah melumasi rongga mulut serta mencerna karbohidrat menjadi disakarida.
Kerongkongan erupakan saluran yang menghubungkan antara rongga mulut dengan lambung. Pada ujung saluran setelah mulut terdapat daerah yang disebut faring. Pada faring terdapat klep, yaitu epiglotis yang mengatur makanan agar tidak masuk ke trakea (tenggorokan). Fungsi esophagus adalah menyalurkan makanan ke lambung. Agar makanan dapat berjalan sepanjang esophagus, terdapat gerakan peristaltik sehingga makanan dapat berjalan menuju lambung.
3. Lambung
Seperti yang terjadi di mulut, di lambung juga makanan dicerna secara mekanik dan kimiawi. Secara nekanik dilakukan oleh dinding lambung yang kasar meremas-remas makanan sambil disemprot dengan getah lambung berupa asam klorida. Cairan enzim atau getah lamdung adalah sbb:
Asam klorida menciptakan suasana yang sangat asam, yang diperlukan oleh pepsin guna memecah protein.
Keasaman lambung yang tinggi juga berperan sebagai penghalang terhadap infeksi dengan cara membunuh berbagai bakteri.
Pepsin bertanggungjawab atas pemecahan sekitar 10% protein, dan merupakan satu-satunya enzim yang mencerna kolagen, yang merupakan suatu protein dan kandungan utama dari daging.
Renin bertfungsi untuk mencerna asam susu menjadi kasein.
4. Usus 12 jari yang menghasilkan getah ( enzim) Pankreas yaitu:
Enzim amilase yang mencerna amilum atau zat tepung yang tidak tercerna di mulut menjadi gula
Enzim Lipase yang mengubah lemak menjadi gliserol
Enzim Tripsin yang mengubah protein menjadi asam amino.
Setelah makanan menjadi sari-sari makanan melalui proses pencernaan di atas, maka sari-sari makanan tersebut diserap melalui jinjot-jonjot usus. pada Usus halus
Setelah sari makanan diserap di usus halus, tinggalah ampas makanan yang masih dalam bentuk cairan kemudian airnya diserap di usus besar sehingga dapat ke luar melalui anus.
Demikian untuk sementara uraian materi tentang ” Tips Belajar IPA: 4 Sistem Organ Manusia Yang Saling Berhubungan-1” yang akan saya lanjutkan pada “Tips Belajar IPA: 4 Sistem Organ Manusia Yang Saling Berhubungan-2” nanti.
Sebagai latihan kerjakan soal berikut ini ( klik link di bawah ini):
Setelah sekian lama saya tidak aktif blogging dan berbagi berita terkini, dengan banyak alasan diantaranya jaringan internet yang susah saya dapatkan kecuali ketika berada... Read More
Hari ini saya atau rohmansa ( NurRohman Sacadipura) baru blogging lagi di rohmansa.com , dan sebagai blogger pemula saya akan terus belajar tentang blog... Read More
Setelah menjelaskan sekelumit tips belajar fisika dan matematika, saya akan berbagi pengalaman saya belajar fisika sewaktu masih SMA dulu dari buku fisika dasar ITB... Read More
Mengapa belajar fisika saya sandingkan dengan belajar matematika, sehingga judul artikel kali ini adalah Tips Belajar: Belajar Mudah Fisika dan Matematika ? Terdapat banyak... Read More
Anak-anak ku siswa kelas v SD bagaimana kabar kalian? Ya, mudah-mudahan kalian dalam keadaan baik-baik saja yaa. Pada postingan bapak yang lalu telah dijelaskan... Read More
5 Komentar for Tips Belajar IPA: 4 Sistem Organ Manusia Yang Saling Berhubungan-1
Materi yang bagus untuk pembelajaran anak memahami organ tubuh
Ulasan yang disampaikan berurut sehingga mudah dimengerti dan dipahami oleh siswa
Materi yang sangat bagus untuk pembelajaran anak untuk lebih memahami organ tubuh
Pembelajaran yang sangat bagus dan mudah di pahami oleh anak – anak tentang organ tubuh manusia
Mudah dipahami anak dalam belajar ringkas dan padat